Відповідно  до  Порядку  проведення  зовнішнього  незалежного 
оцінювання та моніторингу якості освіти, затвердженого постановою Кабінету 
Міністрів  України  від  25  серпня  2004  року  №  1095  (в  редакції  постанови 
Кабінету  Міністрів  України  від  08  липня  2015  року  №  533),  Порядку 
залучення педагогічних, наукових, науково-педагогічних працівників та інших 
фахівців  до  проведення  зовнішнього  незалежного  оцінювання,  затвердженого 
постановою Кабінету Міністрів України від  15  квітня 2015 року № 222, наказу 
Міністерства  освіти  і  науки  України  від  27  липня  2016  року  №  889  «Деякі 
питання  проведення  в  2017  році  зовнішнього  незалежного  оцінювання 
результатів  навчання,  здобутих  на  основі  повної  загальної  середньої  освіти», 
зареєстрованого  в  Міністерстві  юстиції  України  09  серпня  2016  року  за 
№  1114/29244,  з  метою  організованого  проведення  в  2017  році  зовнішнього 
незалежного оцінювання

 

Відповідно  до  Порядку  проведення  зовнішнього  незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів  України  від  25  серпня  2004  року  №  1095  (в  редакції  постанови Кабінету  Міністрів  України  від  08  липня  2015  року  №  533),  наказу Міністерства  освіти  і  науки  України  від  27  липня  2016  року  №  889  «Деякі питання  проведення  в  2017  році  зовнішнього  незалежного  оцінювання результатів  навчання,  здобутих  на  основі  повної  загальної  середньої  освіти», 
зареєстрованого  в  Міністерстві  юстиції  України  09  серпня  2016  року  за №  1114/29244,  з  метою  організованого  проведення  в  2017  році  зовнішнього незалежного  оцінювання  результатів  навчання,  здобутих  на  основі  повної загальної середньої освіти.

«Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах» комісією з географії Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (протокол №4 від 29.07.2016),

лист Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» Міністерства освіти і науки України від 05.08.2016 № 2.1/12 – Г – 649

ГЕОГРАФІЯ

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Навчальна програма з географії розроблена на основі положень Державного стандарту базової і повної середньої освіти, згідно з яким шкільна географічна освіта є складовою освітньої галузі “Природознавство”. Загальноосвітня цінність шкільної географії полягає у формуванні світоглядного розуміння природи Землі, її географічної оболонки як природного та природно-техногенного середовища, в якому протікає життя людини. Шкільна географія спрямована на формування в учнів просторового уявлення про земну поверхню та розвиток умінь усвідомлено орієнтуватися в соціально-економічних, суспільно-політичних і геоекологічних подіях у державі і світі. Географія є не тільки джерелом нових відомостей про Землю, а й основою для формування гуманістичного світогляду, виховання дбайливих господарів, любові до рідного краю, набуття умінь і навичок адаптації до навколишнього середовища, адекватної поведінки в ньому.

Основні навчальні програми

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Навчальна програма з географії розроблена на основі положень Державного стандарту базової і повної середньої освіти, згідно з яким шкільна географічна освіта є складовою освітньої галузі «Природознавство». Загальноосвітня цінність географії полягає у формуванні світоглядного розуміння природи Землі, її географічної оболонки як природного та природно-техногенного середовища, в якому протікає життя людини. У процесі вивчення географії у школі в учнів формується просторове уявлення про земну поверхню, вони розвивають уміння усвідомлено орієнтуватися в соціально-економічних, суспільно-політичних і геоекологічних подіях у державі та світі. Географія є не тільки джерелом нових відомостей про Землю, а й основою для формування гуманістичного світогляду, виховання дбайливих господарів, любові до рідного краю, набуття умінь і навичок адаптації до навколишнього середовища, адекватної поведінки в ньому.

З 2014-2015 навчального року навчання географії у 6 класі буде здійснюватися за новою навчальною програмою з географії для базової шкільної освіти, яка розроблена на основі положень Державного стандарту, затвердженого постановою Кабінету міністрів України від 23 листопада 2011 р. «Про затвердження державного стандарту базової і повної загальної освіти середньої освіти», згідно з яким шкільна географія є складовою освітньої галузі «Природознавство». 

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Навчальна програма з географії розроблена на основі положень Державного стандарту базової і повної середньої освіти, згідно з яким шкільна географічна освіта є складовою освітньої галузі «Природознавство». Загальноосвітня цінність географії полягає у формуванні світоглядного розуміння природи Землі, її географічної оболонки як природного та природно-техногенного середовища, в якому протікає життя людини. У процесі вивчення географії у школі в учнів формується просторове уявлення про земну поверхню, вони розвивають уміння усвідомлено орієнтуватися в соціально-економічних, суспільно-політичних і геоекологічних подіях у державі та світі. Географія є не тільки джерелом нових відомостей про Землю, а й основою для формування гуманістичного світогляду, виховання дбайливих господарів, любові до рідного краю, набуття умінь і навичок адаптації до навколишнього середовища, адекватної поведінки в ньому.

З 2015-2016 навчального року навчання географії у 7 класі буде здійснюватися за новою навчальною програмою з географії для базової шкільної освіти, що затверджена наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 06.06.2012 № 664, і до якої внесені зміни  (наказ Міністерства освіти і науки України від 29.05.2015 № 585).

Харківська академія неперервної освіти

ОСВІТНІЙ ПРОЕКТ

«Підвищення компетентності вчителів
щодо підготовки учнів до розв’язування тестових завдань зовнішнього незалежного оцінювання»

Актуальність проекту. Відповідно до нормативно-правових документів Міністерства освіти і науки України (накази Міністерства освіти і науки України від 20.02.2015 № 192, від 16.09. 2015 № 940, від 08.10.2015 № 1050, від 08.02.2016 № 94) з 2015 року державна підсумкова атестація учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти з української мови проводиться у формі зовнішнього незалежного оцінювання. У 2016 році  введено атестацію випускників загальноосвітніх навчальних закладів у формі зовнішнього незалежного оцінювання з математики або історії України, за завданнями зовнішнього незалежного оцінювання – з іноземних мов.

Це актуалізує потребу практичної й методичної адресної допомоги вчителям-предметникам 11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів щодо підготовки учнів до розв’язування тестових завдань зовнішнього незалежного оцінювання з української мови, математики, історії України, англійської, німецької та французької мов, ознайомлення з особливостями проведення ДПА та ЗНО з цих предметів.